Archiwum dla konferencja

Archipelagi wiedzy w chmurze

11 października 2012 — Napisz komentarz
Kto powinien wziąć odpowiedzialność za kształcenie kompetencji informacyjnych informacyjnych i medialnych?
Jaki model sprawdzi się w naszym kraju?
- oto podstawowe pytania, na które staraliśmy znaleźć odpowiedź podczas Archipelagów wiedzy (konferencji Komisji ds. Edukacji Informacyjnej SBP oraz Biblioteki Uniwersyteckiej w Warszawie).

Nie ma gotowych rozwiązań, wciąż poruszamy się po naszych wąskich podwórkach, bibliotekarze władają informacją biblioteczną=bibliograficzną, medioznawcy edukują młodych dziennikarzy. Oczywiście to uproszczenie i niesprawiedliwa generalizacja, gdyż i na tych dwóch podwórkach (nie jedynych, jeśli chodzi o zainteresowanie edukacją informacyjną i medialną) znajdą się tacy, którzy patrzą szerzej, działają szerzej.Wszyscy uczestniczymy w komunikacji zapośredniczonej przez media, znajomość ich funkcjonowania, pułapek i możliwości nie jest więc fanaberią, ale potrzebą czasu.

Wracając do pytania, kto ma wziąć odpowiedzialność? – odpowiem tak – wszystkie środowiska mające odpowiedni potencjał i pomysły, zarówno bibliotekarze, medioznawcy, nauczyciele, wykładowcy, jak i organizacje pozarządowe. Wierzę w efekt synergii, który może wypracować koalicja (formalna czy nieformalna) tych środowisk. Wierzę, że możemy korzystać z naszych doświadczeń – bibliotekarze z efektów projektu Cyfrowa Przyszłość, fundacje z potencjału bibliotek, medioznawcy z doświadczeń nauczycieli itd. Oddolne działania nie zwalniają nas z wywierania nacisku na decydentów, aby i oni wzięli odpowiedzialność za kształcenie kompetencji informacyjnych i medialnych polskich obywateli. Wierzę, że Archipelagi wiedzy, staną się dla nas motorem napędowym współpracy, a Wy? Czy w chmurze działań jest miejsce na wspólne działania?

Jeśli nie mogliście przyjechać na Archipelagi wiedzy zachęcam Was do obejrzenia videorelacji, przygotowanych przez Bibliosferę oraz telewizję Popler, a także videoprezentacji Mike’a Eisenberga:

Dlaczego tytułowy październik połączyłam z bliskimi mojemu sercu hasłami? Z kilku powodów… W październiku rusza nowy rok akademicki, a wraz z nim zmiany w modelu kształcenia. Jestem ciekawa jak uczelnie odrobią zadanie domowe pod tytułem „Wdrażanie Krajowych Ram Kwalifikacji”. Czy zgodnie z założeniami będą pracować nad rozwojem kompetencji informacyjnych swoich studentów? Czas pokaże, na ile europejskie trendy (współrealizacji edukacji informacyjnej przez biblioteki) przyjmą się w naszym kraju.

Tegoroczny październik jest dla mnie szczególny również z innego powodu. Wraz z innymi członkiniami Komisji ds. Edukacji Informacyjnej oraz bibliotekarzami z Biblioteki Uniwersyteckiej w Warszawie przygotowujemy konferencję o edukacji informacyjnej i medialnej.

Edukacja informacyjna i medialna. Archipelagi wiedzy
Warszawa, 4-5 października 2012

Idziemy nieco pod prąd. W naszym (bibliotekarskim środowisku) o kompetencjach informacyjnych mówi się przede wszystkim „naukowo”. Nie odrzucamy dorobku uczonych, ale chcemy, aby nasza konferencja była przede wszystkim odpowiedzią na potrzeby praktyków, bibliotekarzy, trenerów, nauczycieli wspierających uczniów, studentów, a także inne osoby w rozwoju kompetencji informacyjnych! Z naszej propozycji skorzystać mogą również przedstawiciele instytucji naukowych, aby poznać punkt widzenia fachowców, osób działających na froncie edukacji informacyjnej i medialnej.

Zdajemy sobie sprawę, że nie działamy na odosobnionych wyspach, dlatego też postanowiliśmy zaprosić do współpracy przedstawicieli organizacji pozarządowych, dla których temat edukacji informacyjnej i medialnej posiada wysoki priorytet. Nasi prelegenci to eksperci z różnych środowisk. Jesteśmy przekonani, że otwierając się na innych możemy zaktualizować swoje poglądy, a także pokazać potencjał tkwiący w nas – bibliotekarzach.

Szczegółowe informacje na temat tego wydarzenia znajdziecie na stronie konferencji: www.sbp.pl/eim2012

Zapraszamy do udziału – Ewa Rozkosz i Zuza Wiorogórska

Trzy dni (2-4/11/2011), kilka tysięcy zarejestrowanych uczestników (z ponad 100 krajów), kilkadziesiąt sesji, aktualne tematy (zmiana roli bibliotek i zawodu bibliotekarza, biblioteki a media cyfrowe, rewolucja e-czytania, otwarte zasoby edukacyjne, edukacja informacyjna, umiejętności cyfrowe, biblioteka 2.0), darmowa/otwarta konferencja on-line…
Oto co kryje się pod szyldem Library 2.011 worldwide virtual conference.

Edukacja informacyjna na fali
To co u nas (w Polsce) kiełkuje stanowi chleb powszedni w wielu krajach. Edukacja informacyjna ma nie tylko swoich wyznawców, ale też doświadczonych rzemieślników, którzy dzielą się swoim doświadczeniem. Zgodzicie się z pewnością ze mną, przeglądając spis tematów poszczególnych sesji.

Po siódme – nie plagiatuj
Kilka minut temu skończyło się webinarium z Breanne Kirsch. Prowadząca „sprzedała” nam kilka pomysłów na prowadzenie szkolenia, które służyć będzie zapobieganiu plagiaryzmowi:
Teaching Plagiarism Prevention in an Online Environment
Uważam, że to jeden z bardziej zaniedbywanych tematów w polskich szkoleniach bibliotecznych. W czym może pomóc takie szkolenie? Z pewnością w zrozumieniu, kiedy i jak powołać się na cudzą pracę/myśl/ideę, kiedy można pominąć cytowanie, czym jest parafraza, a czym wiedza powszechna.

Zachęcam do zapoznania się z nagraniem webinarium (będzie/lub jest już dostępne pod adresem).
Polecam również, za Breanne, LibGuide – Plagiarism Prevention Workshop. Dobry punkt wyjścia do stworzenia własnych materiałów!

Do materiałów Breanne dorzuciłabym jeszcze jeden krótki film (realizacja: University of Bergen). Czemu? Przekonajcie się sami ;)

Dla nieobecnych
Tym, którzy przespali początek listopada lub nie mogli uczestniczyć w konferencji – uprzejmie donoszę – że wszystkie sesje (webinaria) są rejestrowane. Zostaną(ły) opublikowane na stronie. Miłego oglądania!

O edukacji informacyjnej będziemy wkrótce dyskutować w Krakowie. Tymczasem szykuje się kolejna konferencja poświęcona w znacznej mierze roli biblioteki akademickiej w kształceniu informacyjnym.

Oddaję głos Joannie Dziak (Wiceprzewodnicząca Komisji ds. Edukacji Informacyjnej, SBP), koordynatorce tego eventu:

„Gdzie jesteś, Czytelniku?” – pod tym hasłem Biblioteka Główna Politechniki Śląskiej w Gliwicach organizuje w dn. 29 września 2011 r. forum w ramach spotkań Sekcji Bibliotek Szkół Wyższych SBP Okręgu Śląskiego. Zagadnienia poruszane w czasie konferencji obejmują obszary współpracy biblioteki z uczelnią, metody badania potrzeb i satysfakcji użytkowników, marketing biblioteczny, edukację informacyjną, problemy kształtowania tradycyjnej i wirtualnej przestrzeni bibliotecznej, nowe formy i narzędzia pracy bibliotekarskiej oraz wszelkie popularyzatorskie inicjatywy podejmowane w bibliotekach. Wszystkie te tematy mają posłużyć do określenia roli biblioteki w strategii i działalności uczelni wyższej.

Udział w konferencji jest bezpłatny. Zgłoszenia referatów (do 15.4.2011) oraz uczestnictwa (do 31.8.2011) przyjmowane są ze strony konferencji
http://www.polsl.pl/Jednostki/RJO1/Strony/konferencja_2011.aspx

Zapraszamy wszystkich zainteresowanych!

Czas na konferencje

11 lutego 2011 — 3 komentarzy

Kalendarze z branżowymi konferencjami wskazują na intensyfikację wydarzeń w drugim semestrze roku akademickiego (zob. kalendarz na blogu Marcina Malinowskiego). Szykuje się więc gorący czas dla dyskusji nad mniej lub bardziej użytecznymi dla naszego zawodu zagadnieniami. Dzisiejszy post ma charakter krótkich rekomendacji. Być może pomogą one niezdecydowanym.

Sezon krokusowy we Wrocławiu
Tytuł: Konferencja Wikimedia Polska 2011
Termin: 18-20 marca 2011 r.
Organizator: Stowarzyszenie Wikimedia Polska
Dlaczego warto: To konferencja nie dedykowana bezpośrednio bibliotekarzom, niemniej jednak byłoby dużym nietaktem, gdyby nie byli na niej obecni przedstawiciele naszego środowiska! Program wciąż się krystalizuje, a zawiera już kilka bardzo kuszących propozycji – zainteresowanych odsyłam do źródła.

Sezon bratkowy w Krakowie
Tytuł: Biblioteka w przestrzeni edukacyjnej. Funkcje i wyzwania w XXI wieku
Termin: 16-17 maja 2011 r.
Organizator: Biblioteka Główna Uniwersytetu Pedagogicznego przy współpracy Instytutu INiB

Dlaczego warto: Ogólnopolska konferencja w pełni poświęcona zagadnieniom edukacji realizowanej przez biblioteki. Proponowany przez organizatorów zakres tematyczny wygląda jak spis treści kompendium dla trenerów edukacji informacyjnej. Pozycja obowiązkowa!

Sezon truskawkowy we Wrocławiu
III Wrocławskie Spotkania Bibliotekarzy
30 czerwca – 1 lipca 2011 r.
Organizator: Biblioteka Główna Politechniki Wrocławskiej
Dlaczego warto: Moją uwagę przykuł pierwszy blok tematyczny. Jestem bardzo ciekawa jak referenci zinterpretują temat uczestnictwa bibliotekarza w projektach służących realizacji zadań statutowych organizacji macierzystej. Liczę na aktywnych działaczy, którzy podzielą się swoimi doświadczeniami. Niemniej interesująco zapowiada się ostatnio blok, poświęcony źródłom elektronicznym. Jako że rynek cyfrowej informacji podlega modyfikacji z dnia na dzień – to czas poświęcony na jego – przynajmniej fragmentaryczne rozpoznanie – nie może być czasem zmarnowanym…